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活动起源

偶然一次，我发现孩子们擦鼻涕要用很大一块卫生纸。于是，我利用餐前的机会和孩子们展开了一次谈话活动。“小朋友们可以这样用纸吗？”我拿着丢掉的一大块纸问。孩子们回答：“不可以。”“那为什么不对呢？”小朋友们你看看我，我看看你，没人回答，于是我班开展了以“纸”为主题的班本活动，开启了发现、了解、好奇、探索、实践之旅。

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发现：神奇的造纸术

我们听了“造纸术”的故事，知道了蔡伦爷爷用树皮、麻头、鱼网等原材料，经过几道程序后，纸就产生了。老师带领我们一起体验了一下造纸过程，我们还用纸浆做了红色的福字呢！

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了解：走进纸王国

孩子们尝试造纸后，看到各种各样的纸不禁产生疑问，“为什么它是这样的颜色？”“我家的纸可不一样。”于是，我请爸爸妈妈们帮助小朋友们收集到了各种各样的纸，了解它们的名称和作用，然后带来幼儿园介绍给小朋友们认识。通过视（看纸的颜色）、听（纸的声音）、触（摸纸的质地）等多种方式来感知不同纸的区别。

吉星熠：“我在家里找到了盒子，盒子是可以打开的，盒子也是纸做的。”

陈灏谦：“我带了杯子来，杯子可以用来装水，这是纸做的杯子。”

张晴柔：“这是白纸，摸起来软软的，还可以画画。”

刘明楷：“我带了很多彩色的纸，可以跟小朋友一起剪纸。”

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好奇：纸的本领大

孩子们通过了解纸，发现生活中纸的本领还有很多很多。看，我们用报纸团一团就做了纸球，卷一卷就成了望远镜，我们还可以用白纸画画，用彩色的皱纹纸做漂亮的鱼灯笼等等。

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探索：纸片小实验

把卫生纸放进水里怎样才能不湿呢？我们一起试试吧！

好神奇啊，为什么纸上的颜色会跑呢？像彩虹一样好漂亮啊！

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孩子们知道了纸与我们的日常生活息息相关，慢慢地，他们再也不会用大张纸擦鼻涕了，每次看到干净的纸掉在地上，都会主动帮老师捡起来。孩子们说，浪费是可耻的，节约是中华民族的传统美德。于是，我们想着如何和大朋友也一起行动起来。

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中六班节约用纸倡议书

亲爱的家长、小朋友们:

我们都知道，地球的资源是有限的。随着科学的进步，时代的发展，人们需要用的资源越来越多，资源却越来越少。其中，人们对纸的需求量的增加最为明显。写字要用纸、擦鼻涕要用纸、印报纸要用纸、我们经常画画也要用纸。可以这样说：我们的生活离不开纸！

人为或自然因素的影响下，树木变得越来越少，但是人们对纸的需求量却越来越大，在这样的情况下，我们更应该注意节约用纸。

我们一起来听听小朋友们的做法吧：

“我会节约用湿纸巾，擦完了嘴巴还可以擦擦手擦桌子。”

“我会节约用报纸，看完的报纸可以用来做纸球，叠纸飞机。”

“我会节约用餐巾纸，把纸分开，你用一半我用一半。”

下面列举了一些在日常生活中节约用纸的建议，供大家参考：

1.擦桌子尽量用抹布擦，减少纸的浪费。

2.看到浪费纸的现象，要及时劝说并制止。

3.在一些废弃本子的封面空白处打草稿，节约草稿纸。

4.能够做到的话，在小区里宣传“节约用纸”的重要性，呼吁居民们节约用纸。

请家长和小朋友一起发起倡议“大手牵小手，行动起来，节约用纸，保护环境”。

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教师小结：主题活动中，幼儿通过一步步的实际操作，发现了纸的奥秘；在和纸的游戏中，不断享受探索乐趣；在进行纸的实验过程中，不断建构科学知识；在交流讨论中，不断收获生活经验。他们通过各种尝试、思考、探索、发现，从好奇到验证结果，从感知到实践操作，在活动的逐层深入中，不断提升自主学习的能力，最重要的是他们学会了节约。

生活处处有惊喜，我们将和幼儿一起继续探索，期待下一个故事的发生……

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文字：邹琪

照片、视频：周玉、家长

审核：易贝

编辑：易梦瑶

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