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热点06生物的多样性及其保护

1.生物多样性的含义，生物多样性面临的问题及保护措施，威胁生物多样性的原因。

2.熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位及生物的分类依据。

3.绿色植物在生物圈中的重要作用。

4.明确动物分类的单位与亲缘关系。

5.生态因素的定义、保护生物多样性的措施等。

（建议用时：30分钟）

1．（·福建初三）漳州杨梅品种繁多，有白梅、大叶、东魁等，这体现了生物多样性中的（）

A．生物种类多样性B．基因多样性

C．生态系统多样性D．生物数量多样性

B

生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

A.生物种类多样性即物种的多样性，是指物种和物种间差异的多样性，A错误。

B.基因多样性可分为种间基因的多样性和种内基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，漳州杨梅品种繁多，有白梅、大叶、东魁等，体现了基因多样性，B正确。

C.地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态系统，在生物圈中又可以分出很多小的生态系统，如一片森林、一块草地、一块农田、一个池塘、一条河流等，即生态系统的多样性，C错误。

D.生物数量多样性不属于生物多样性，D错误。

解答此类题目的关键是理解基因多样性的内涵。

2．（·北京初三）年1月，长江白鲟宣布灭绝。白鲟是肉食类鱼，以其它鱼类为生，如果长江上游饵料不够，可以迁徙到下游去觅食。但是现在环境的改变，尤其是长江上一些大坝建成后，将下游的路截断，食物减少，导致白鲟灭绝。下列说法不正确的是（）

A．白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少

B．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地

C．应大量引进外来物种到长江，以提高生物多样性

D．可通过较长时间禁渔减少人类对长江生态的破坏

C

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵，其中主要的是栖息地的丧失。生物多样性的保护措施是就地保护，易地保护，加强法制宣传教育。

A．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有多万个，我国已知鸟类就有种之多，被子植物有种，即物种水平的生物多样性及其变化，分析可知，白鲟灭绝直接导致长江中生物种类的多样性减少，故A正确。

B．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，故B正确。

C．应大量引进外来物种到长江，外来物种缺少天敌，容易破坏生态平衡，破坏生物多样性，故C错误。

D．可通过较长时间禁渔，减少人类对长江生态的破坏，逐渐恢复生态平衡，增加物种数量，有利于保护生物的多样性，故D正确。

故选C。

解题的关键是理解生物多样性的含义，生物多样性面临的问题及保护措施。

3．（·北京初二）早春时节,北京街头常见连翘黄艳的花朵,令人赏心悦目。连翘的花朵与金钟花、迎春花十分相近。三种植物的分类关系见下表。以下说法正确的是（）

种

连翘

金钟花

迎春花

属

连翘属

素馨属

科

木樨科

目

捩花目

纲

双子叶植物纲

门

被子植物门

A．表中所列的最小分类单位是门B．三种植物中连翘和金钟花的共同特征最少

C．亲缘关系较近的是连翘和迎春花D．三种植物的花可以作为分类的重要依据

D

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。

A．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。表中所列的最小分类单位是种，A错误。

BC．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。三种植物中连翘和金钟花同属，分类单位最小，共同特征最多亲缘关系最近，BC错误。

D．生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，D正确。

故选D。

关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。

4．（·四川初一期末）同学们已学习了“绿色植物与生物圈”的知识，下列说法错误的是（ 　　）

A．绿色植物能促进生物圈的水循环

B．绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡

C．水杉被誉为植物界的“大熊猫”，桫椤被称为“鸽子树”

D．“三北”防护林是我国一项大型生态工程

C

绿色植物在生物圈中的作用包括：植物制造的有机物养活生物圈中的其他生物；绿色植物促进了生物圈中的水循环；绿色植物维持了生物圈中的碳—氧平衡。

A．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，A正确。

B．植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，即碳—氧平衡，B正确。

C．我国特有的珍稀植物中，银杉被誉为植物界的“大熊猫”；珙桐被称为中国鸽子树，是植物界的“活化石”，C错误。

D．“三北”防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”，是我国一项大型生态工程，在抵挡风沙方面起着非常重要的作用，D正确。

故选C。

此题考查的是绿色植物在生物圈中的重要作用，注意识记。

5．（·兰州市外国语学校初二期中）图中1﹣4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ 　　）

A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B．1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4珙桐

C．1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏

D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

B

本题考查的知识点有：动物的分类、植物的分类；图示中1包含2与3，2包含4。

A．4蜥蜴属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，A正确。

B．珙桐属于被子植物，被子植物和裸子植物都是种子植物，因此1是种子植物，2是被子植物，4是珙桐，3是裸子植物，B错误。

C．卷柏是蕨类植物，蕨类植物依靠孢子繁殖后代属于孢子植物，孢子植物还包括藻类植物和苔藓植物，因此4卷柏，2是蕨类植物，1是孢子植物，3是藻类植物，C正确。

D．4涡虫是扁形动物，扁形动物和节肢动物都是无脊椎动物，因此4是涡虫，3是节肢动物，2是扁形动物，1是无脊椎动物，D正确。

故选B。

熟练掌握生物的分类依据是正确解答本题的关键。

6．（·云南初二期末）目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）

①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺

A．①②B．②④C．②③D．③④

A

威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。人类对环境的改造地域扩张很厉害，如乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生存受到威胁，导致生物种类越来越少，破坏生物的多样性。工业废水、废渣、生活污水等流入淮河，使淮河的水质恶化、含有有毒物质、水体缺氧等，不在适宜鱼虾生活，严重的致使大量鱼虾死亡，如年爆发了特大污染事故，致使洪泽湖万千克鱼、9万千克蟹、2．5万千克虾死亡，苏南大部城市河段发黑发臭，成为没有动物的“死河”。水体污染导致多种水生动物死亡，生物种类和数量锐减。因此，目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是①环境污染严重和②人类过度捕捞。故选A。

解题的关键是理解威胁生物多样性的原因。

7．（·北京初三期中）野鸭湖是北京唯一的湿地鸟类自然保护区，每年有大批迁徙的水鸟在此中转。研究者在1~12月，每半个月用高倍望远镜对观察到的水鸟进行分类计数，结果如如图所示。下列分析不正确的是（ 　　）

A．春、秋两季是野鸭湖观鸟的最佳时期

B．鸟类的迁徙体现了生物对环境的适应

C．野鸭湖为迁徙的水鸟提供了食物和栖息地

D．水鸟迁徙不会影响野鸭湖其它生物的数量

D

自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。

A.如图，3-4月份和10-11月份鸟类数目最多，因此春、秋两季是野鸭湖观鸟的最佳时期，正确。

B.鸟类为了食物、温度而迁徙，体现了生物对环境的适应，正确。

C.野鸭湖为迁徙的水鸟提供了食物和栖息地，所以春、秋两季来鸟的数目多，生态价值很高，正确。

D.水鸟迁徙来，会使争夺其他鸟类的食物和栖息环境，导致其他鸟类的数量受到影响，会使被鸟吃的昆虫等生物数量减少，错误。

理解生物多样性的特点是解题关键，另外还需要学会解读图表。

8．（·江苏初二期中）下列有关“种”的叙述中错误的是（ 　　）

A．同一属生物必定是同种生物

B．种是分类学上等级最低的单位

C．同种雌雄个体可以互相交配，且后代一般具有生殖能力

D．不同种个体，有的虽然可交配，但后代一般无生殖能力

A

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最基本的分类单位。分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。

A、“属”所处的分类单位比“种”大，同种一定同属，同属不一定同种，A错误。

B、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位，种是最小的分类单位，B正确。

C、一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，同种雌雄个体可以互相交配，且后代一般具有生殖能力，C正确。

D、不同种个体，有的虽可交配，但后代一般无生殖能力，D正确。

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

9．（·四川初二期末）对生物进行分类的意义是（ 　　）

A．大量捕获对人类有用的生物B．消灭所有对人类有害的生物

C．便于人类采集生物标本D．认识和保护生物的多样性

D

自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，我们要爱护生物，应采取不同的措施来保护生物的多样性，因此不能大量捕获对人类有用的生物、消灭所有对人类有害的生物，不能随便采集生物标本，可见D符合题意。

故选：D。

这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并会灵活运用。

10．（·江苏初二期末）下列生物中，全属于脊椎动物的一组是（）

A．蜘蛛、乌贼、青蛙B．鲫鱼、家兔、螳螂

C．蚂蚁、沙蚕、海豚D．家鸽、壁虎、蛇

D

根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，解答即可。

A．蜘蛛、乌贼体内无脊柱，属于无脊椎动物，青蛙体内有脊柱，是脊椎动物，不符合题意。

B．鲫鱼、家兔体内有脊柱，属于脊椎动物，螳螂体内无脊柱，属于无脊椎动物，不符合题意。

C．蚂蚁、沙蚕属体内无脊柱，属于无脊椎动物，海豚体内有脊柱，属于脊椎动物，不符合题意。

D．家鸽、壁虎和蛇体内有脊柱，都属于脊椎动物，符合题意。

解答此题的关键是明确动物分类的依据。

11．（·福建初二）下列各项依次对应如图的甲、乙、丙、丁，说法正确的（）

A．无性生殖、扦插、嫁接、组织培养

B．孢子植物、葫芦藓、紫菜、水杉

C．染色体、DNA、蛋白质、基因

D．真核生物、细菌、霉菌、蘑菇

A

图中的甲包括乙、丙、丁。乙、丙、丁是并列关系。

A.无性生殖指不经过两性生殖细胞的结合，由亲本直接产生子代的生殖方式。常见的无性生殖包括：常用扦插、嫁接、分根、组织培养等，A符合题意。

B.“葫芦藓、紫菜”都用孢子繁殖，属于孢子植物；“水杉”属于裸子植物，B不符合题意。

C.染色体包括蛋白质分子和DNA分子，DNA分子中有基因，C不符合题意。

D.霉菌和蘑菇属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物；细菌没有成形的细胞核，是原核生物，D不符合题意。

故选A。

解答此题的关键是知道看懂图表各种生物之间的关系。

12．（·四川初二月考）下表是某国家级自然保护区内动植物情况，这反映了生物多样性中的（）

被子植物

裸子植物

菌类植物

鸟类

爬行类

哺乳类

种

23种

种

种

75种

38种

A．生态系统的多样性B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性D．生物数量多样性

B

生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。

1、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有多万个，我国已知鸟类就有种之多，被子植物有种，即物种水平的生物多样性及其变化。

2、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性。

3、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等。

图表中显示了多种植物、动物，所以题干反映了生物种类多样性，B正确。

故选：B。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点理解基因的多样性。

13．（·云南初二期末）下图是部分豆目植物分类等级示意图。据图分析，正确的是（ 　　）

A．图中表示的最大的分类单位是“属”

B．豆目包含的植物种类比蝶形花科少

C．与合欢相比，菜豆和绿豆的亲缘关系更远

D．合欢、紫檀等植物所处的分类等级是“种”

D

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

A．图中的分类单位有：目、科、属、种，最小的分类单位是种，最大的分类单位是目，A错误。

B．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。豆目包含的植物种类比蝶形花科多，B错误。

C．菜豆与绿豆的亲缘关系比菜豆与合欢的亲缘关系近，C错误。

D．分类单位中最小的分类单位是种，合欢、紫檀等植物所处的分类等级是“种”，D正确。

故选D。

回答此题的关键是明确动物分类的单位与亲缘关系。

14．（·广东中考真题）以下关于保护生物多样性的叙述，错误的是（ 　　）

A．为了丰富动植物资源，应大量引进外来物种

B．对某些濒危物种可以进行特殊的保护和管理

C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

D．自然保护区能够保存许多物种和多种类型的生态系统

A

保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。

A．引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，故A错误。

B．把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，故B正确。

C．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，故C正确。

D．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，故D正确。

故选A。

关键是熟记保护生物多样性的措施。

15．（·重庆初二期末）动物与人类生活有着极为密切的关系，下列有关动物资源及其保护的说法不正确的是（）

A．我国幅员辽阔，有丰富的动物资源，因此可以随意取用

B．地球上所有动物构成了动物多样性

C．就地保护是保护动物多样性的最有效措施

D．保护动物多样性需加强全体公民的法制教育和管理

A

我国是生物多样性丰富的国家之一。我国脊椎动物约有种，占世界动物种类总数的14%，可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和兽类五大类群。生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称，它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护。

A．我国的动物资源丰富，但是人均占有量不足，而不是取之不尽，用之不竭的，有些动物已经面临灭绝，A错误。

B．地球上所有的动物所拥有的全部基因以，共同构成了动物的多样性，B正确。

C．就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，C正确。

D．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，D正确。

故选：A．

解答此类题目的关键是熟知动物的多样性以及生物多样性的保护。

16．（·山东初二）长江江豚是国家二级保护动物，形似海豚，胎生，喜食以浮游动物为食的鳗鱼。近年来因持续干旱造成的低水位使其数量急剧下降，面临着生存考验。下列说法正确的是（）

A．长江江豚体表黏滑，用鳃呼吸，适于水中生活

B．根据题干可书写一条“浮游动物→鳗鱼→长江江豚”的食物链

C．近年来影响长江江豚生存的主要生态因素是水分

D．将长江江豚迁到别的地方是保护它们的最好方法

C

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体。

A．长江江豚胎生，用肺呼吸，属于哺乳动物，A错误。

B．根据题干可书写一条“浮游植物→浮游动物→鳗鱼→长江江豚”的食物链，B错误。

C．水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位，使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验。近期影响长江江豚生存的环境因素主要是水分。C正确。

D．保护长江江豚的最好方法是就地保护，D错误。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

17．（·江苏汇文实验初中初二月考）初二（3）班的同学对《从百草园到三味书屋》一文提到的生物尝试进行分类，下列分类不正确的一项是（）

A

植物

皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅

B

昆虫

蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁

C

鸟类

云雀、张飞鸟（鹡鸰）

D

脊椎动物

蛇、梅花鹿、蜈蚣

A．AB．BC．CD．D

D

自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。

A.皂荚树、桑葚、木莲、蜡梅都属于植物，A正确。

B.蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，都属于昆虫，B正确。

C.云雀、张飞鸟的前肢变成翼，胸肌发达，用气囊辅助肺呼吸，都属于鸟类，C正确。

D.蛇、梅花鹿的体内有脊柱，属于脊椎动物，蜈蚣的体内无脊柱，属于无脊椎动物，不能归为一类，D错误。

故选D。

掌握生物的分类的常识是解题的关键。

二、填空题

18．（·长沙市雅礼实验中学初二月考）动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图作答：

（1）C的体表有______，D的体表有_______，除了保护身体内部结构，还能防止体内水分蒸发。

（2）环境不同呼吸器官也不同，G有_____辅助呼吸。

（3）根据体内是否有脊柱，可把动物E和________（填大写字母）分为一类，其余动物分为一类。

（4）保护生物多样性最有效的措施是________。

角质的鳞片外骨骼气囊D建立自然保护区

图中A猴子属于哺乳动物，B青蛙属于两栖动物，C蛇属于爬行动物，D蜜蜂属于节肢动物，E蚯蚓属于环节动物，F鲤鱼属于鱼类，G鸟属于鸟类。

（1）C蛇的体表有角质的鳞片，D蜜蜂的体表有外骨骼，能保护身体内部结构，又能防止体内水分蒸发，这是爬行动物和节肢动物适应陆地生活的重要原因。

（2）鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。因此，环境不同呼吸器官也不同，G鸟有气囊辅助呼吸。

（3）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是无脊椎动物。

（4）建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。

掌握各种动物的特征是解题的关键。

19．（·吉林前郭县一中初二期末）下表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据《表中“百分比”是我国已知种数占世界种数的百分比）

类群

我国已知种数

世界已知种数

百分比（%）

哺乳动物

13.39

鸟类

14.25

鱼类

20.3

蕨类植物

一

一0

22

裸子植物

约

～

26.7

被子植物

0

00

10

（1）在表中我国的_____生物在世界上占的百分比最高。

（2）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的_____多样性。

（3）除表中所列的类群外，请再举出其他的两个生物类群_____、_____。

（4）生物多样性的实质是_____。

（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。你知道目前我国正在采取的措施有哪些吗？_____。

（6）保护生物多样性对人类的生产和生活有什么意义？_____。

裸子植物生物种类软体动物藻类植物基因的多样性保护生物的栖息环境如退耕还林，退耕还草，建立自然保护区有利于维持生态平衡；为人类提供生活、生产原料等

（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

（2）建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

（1）我国裸子植物资源十分丰富，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。

（2）（4）生物多样性通常有三个层次的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，表中的数据体现的是生物种类的多样性，基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类多样性的实质是基因的多样性。

（3）除上表所列的类群外，还有：腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、藻类植物、苔藓植物等。

（5）保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。知道目前我国正在采取的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保护区等，退耕还林，退田还湖，湿地保护，植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。

（6）保护生物的多样性对人类的生产和生活的意义有：生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物的多样性的使用价值有直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶，间接价值、如植物在生态系统中的调节作用，潜在价值如将来有可能开发出新药材，如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

20．（·北大附中西三旗学校初一期中）阅读科普短文，回答问题。

年世界园艺博览会在北京延庆举行，植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室，第一眼看到的是一个透明水池，池内有树有鱼、有沙有虾，模拟了红树林生态系统。红树是其中重要的生物类群，一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境，通过自动控制系统，让室温始终保持在15摄氏度以上，湿度达到热带植物所需的湿度，才使红树得以在此安居。

由于海水环境条件特殊，红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”，其种子在离开母体前就已经开始萌发，待胚轴生长到20-40厘米才脱离母体，直接插入淤泥生根，避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力，某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞，能把叶内的盐分排出叶片。

除红树植物外，红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿，红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站，更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明，红树林是物种多样性最高的生态系统之一。我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年，由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因，我国红树林面积逐渐减少。采取相应措施，保护红树林生态系统势在必行。

（1）影响红树生活和分布的因素叫做________，包括非生物因素和生物因素。根据文中第一段信息可知，影响红树生存的非生物因素主要有__________（请举一例）。

（2）红树林被称为“海岸卫士”的原因是______________________________________。这体现了它既能适应环境，又能________环境。

（3）如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统：___________________。

生态因素温度、湿度、水体含盐量等有密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使其在海量冲击下屹立不倒，同时也保护海岸免受风浪的侵蚀影响制定保护红树林的法律法规；加强对保护红树林生态系统的宣传等合理即可

生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

（1）影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。根据文中第一段信息可知，影响红树生存的非生物因素主要有温度、湿度、水体含盐量等。

（2）据资料可见：红树植物具有密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，国此红树林被称为“海岸卫士”。这说明生物既能适应环境又能影响环境。

（3）保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。所以可以制定保护红树林的法律法规；加强对保护红树林生态系统的宣传等。

掌握生态因素的定义、保护生物多样性的措施等是本题解题关键。