蜘蛛的秘密

-NO.01-

第一次——不期而遇

孩子们的世界总是会出现很多问号，当我们静下心来观察和探究时，总会发现有许多的惊喜…..

“老师，扫帚不是用来扫地的吗？怎么用来扫墙壁呢？”

“因为墙壁上有灰尘啊！”

墙壁上到底有什么灰尘呢？小朋友认真观察着….

-NO.02-

第二次——亲密接触

蜘蛛网怎么是这样的形状呢？蜘蛛为什么爬那么高去织网呢？它是单独所织还是和同伴们一起呢？带着这些问题，我们展开了相关讨论和探究活动。（科学探索活动：蜘蛛的种类；蜘蛛如何织网？蜘蛛如何在网上自由爬行？蜘蛛怎么冬眠？小蜘蛛如何扑捉蚊子苍蝇？蜘蛛的繁殖性；）

-NO.03-

蜘蛛织网过程

蜘蛛是天才的“纺织娘”和“数学家”，精致的蛛网如同一个魔力八卦阵，蜘蛛网的丝是蜘蛛体内的一些粘液，蜘蛛把粘液从体内排出，粘液一遇空气便凝成细丝，蜘蛛便织出网，网上的粘液便成了蜘蛛设下的陷阱，蚊子、苍蝇一飞过来，粘在网上，便成了蜘蛛口中之食。当然，蜘蛛是不会粘在这网上的，因为蜘蛛脚上有一层薄薄的淡油，像润滑剂一样。有了这层油，蜘蛛就可以在网上自由自在地行走了，不会被粘住。

蜘蛛捉害虫

原来蜘蛛有这么厉害啊，我也想学学它。

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孩子们通过对蜘蛛的进一步了解，发现了人和动物的关系，原来人类从动物身上学到了很多本领。有一个孩子想到了爷爷捕鱼的网，经讨论，发现原来是蜘蛛织网启发了人类，制作出了捕鱼的网。

艺术领域

我们的课程提倡幼儿自己动手，孩子们的想象力很丰富可以做出不同的蜘蛛，或许在他们的认知中，蜘蛛就是这个样子。

区角游戏

第三次意外收获

每一次课程的实施过程中我们总是对孩子充满期待，但是什么样的期待是合理的呢？我们究竟希望孩子从课程中发现些什么、又获得些什么呢？我觉得课程应该是一种能启发孩子的发现精神、探索欲望的活动，是孩子自我价值的体现，课程应该从真正意义上实现孩子快乐的成长、有意义的进步。希望以后孩子们都拥有一双会发现的眼睛，有一颗不断探索的心，努力发现世界上千千万万的美好。接下来我们将把蜘蛛朋友请进大三班，和它共同成长，相信我们全班参与的这一养殖活动会带给我们更大的收获。

供稿：中二班

编辑：陈然、刘欢欢

审核：Richard